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小学美术《有趣的英文字母牌》教学反思

时间:2015/12/11 14:07:22 点击:

  核心提示:本课是一节跨学科的综合课,将英语和美术设计合为一体,让学生在设计制作与娱乐的过程中学会更多的单词,同时培养他们的观察能力、设计能力、审美能力、动手时间能力一级提高综合学习能力。通过让学生研究课本,认识...
  本课是一节跨学科的综合课,将英语和美术设计合为一体,让学生在设计制作与娱乐的过程中学会更多的单词,同时培养他们的观察能力、设计能力、审美能力、动手时间能力一级提高综合学习能力。通过让学生研究课本,认识到一副字母牌的形状、色彩、图案及文字应该相统一,后让学生思考其制作步骤,通过学生的回答认识到快捷的制作方法——1.设计字母;2.添加色彩装饰。本课设计是同桌合作,先是学生们共同讨论,之后一个学生制作其底牌,另一学生设计字母,然后共同完成色彩装饰部分。
  本节课在创作时,学生们分工明确,制作起来也非常的快。从学生的作业看来色彩鲜艳、形状各异、设计独特,学生们能在快乐中学习更多的单词,但是有一共同点就是装饰的过于粗糙,在以后的教学中应渗入养成习惯,培养孩子们认真仔细对待任何事物的良好习惯。
作者:佚名 来源:不详
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